在三年級時,因為嚮往團體生活和媽媽說要進樂隊。一如重視成績的城市媽媽,赫然阻止。從小開始媽媽都不喜歡我參與課外活動,
啊其實我不會看五線譜!
當時也有很多不諳音樂的童鞋,所以這硬闖的道路並不孤單。三年級末假期就開始了樂隊訓練課程,也在當時練習Buzzing 基本功。隨行的都是同班同學,不會看譜也可以問,妥妥der.
話說,參與前期基本功真的很辛苦,萬事起頭難吶。Buzzing 講究鼻腔嘴唇肚子的運氣,要會調節高低音,有些同學比較脆弱(將說好嗎),放棄了。帶我的學長對我不是很友善
就算是管理自己的樂器也很不簡單的說。放假時要把樂器帶回家擦亮,然後定時要把口水吹出來(這個很噁心!)。總是那麼小心翼翼,因為吹嘴一旦跌壞了,就要賠上一筆天價。
我在樂隊算是表現平庸的同學,所以被分配了中音號喇叭,是個陪襯的綠葉。對什麼都不懂的我而言,沒把我踢出去就阿米豆腐了。嘿嘿。雖然我的音樂表現不優,以我的能力還是能當上演奏組組長的好嗎。可見我的態度,是值得自己表揚自己的
臨逢佳節時,呃,指的是教師節運動日等,樂隊教練就會選好曲目,訓練我們的花式操步。那是最好玩最減肥的時刻,下課前的課都可以翹去練習,還可以和同學打鬧嬉戲,
四年級時我們還代表學校出賽了呢,雖然得了第四名,可是那天老師買了炸雞和root beer給我們。印像中都是在嬉笑的,很快樂。還有文娛晚會,音樂晚會,見證團體精神帶來的音樂力量總是讓我感動十分的,才會在接下來的學生生涯一直參加各式各樣的團體活動。
把前浪推去畢業後,自己就擔任訓練學弟妹的角色;但本身的樂器操作也不是很純熟,感覺學弟的表現也被自己拖下了,小遺憾。不過回想,我的角色都是三八糊塗地在團體帶來歡樂。

雖然畢業後我沒繼續學音樂,但那份對西洋銅樂隊,交響樂還是頗有興趣的。以前老師會帶我們出席觀賞Malaysia Philharmonic Orchestra的演出,起碼我都不是睡覺反而振奮的那個!突然想起這些,也是因為昨晚,姐姐請我看Selangor Symphony Orchestra 的表演,似曾相似的振奮油然而生。
我深深相信,假如當年我進的是獨中,我還是會硬闖銅樂隊的。毋庸置疑。
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